As práticas de sala de aula e o ser professor: impactos na formação docente na visão dos coordenadores de área
| dc.contributor.author | Herber, Jane | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-04T15:55:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-22T19:34:40Z | |
| dc.date.available | 2019-06-04T15:55:28Z | |
| dc.date.available | 2022-09-22T19:34:40Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-13 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/62517 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Formação | pt_BR |
| dc.title | As práticas de sala de aula e o ser professor: impactos na formação docente na visão dos coordenadores de área | pt_BR |
| dc.type | Resumo de evento | pt_BR |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
| 7144-9999-1-DR.pdf | 105.6Kb | application/pdf | View/ |