dc.contributor.author | Alvear García, José Antonio | |
dc.date.accessioned | 2013-06-13T21:49:58Z | |
dc.date.accessioned | 2022-09-22T15:11:06Z | |
dc.date.available | 2013-06-13T21:49:58Z | |
dc.date.available | 2022-09-22T15:11:06Z | |
dc.date.issued | 2013-06-13 | |
dc.identifier.issn | 2007-5316 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.leon.uia.mx/xmlui/123456789/99633 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/56255 | |
dc.description | José Antonio Alvear entrevista a la Dra. Vessuri sobre conceptos como Economía del Conocimiento y Sociedad del Conocimiento en países de economías emergentes como la de México. | es_MX |
dc.description.abstract | La sociedad del conocimiento es la etapa de la educación masiva que plantea nuevos
problemas para las universidades; ya no van existir nada más universidades de élite, sino
hay que atender a esas masas que vienen, pero ¿qué se les va a enseñar?, ¿cómo se les va a
enseñar? Eso hace que aparezca una noción mucho más instrumental impulsada por diversos
sectores. Al mismo tiempo, la carga política es muy fuerte en esta noción de conocimiento
porque hay muchos factores en juego. Aparece también, una vez más, ese enfoque economicista del conocimiento útil, mucho más pragmático. Antiguamente, el conocimiento era
necesario para el brujo de la tribu, el chamán, los encargados del corpus de conocimiento, los monjes medievales como refugio de conocimiento; pero en la época moderna aparecen las instituciones instrumentales de creación de consejos de tecnología, por ejemplo. | es_MX |
dc.description.sponsorship | Universidad Iberoamericana León. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.relation.ispartofseries | Entretextos;Año 3 número 9-art7 (Dic. 2011-Marzo 2012) | |
dc.subject | Conocimiento, Teoría del | es_MX |
dc.subject | Educación- Aspectos sociales. | es_MX |
dc.title | Sociedad del conocimiento y universidad. Entrevista con la doctora Hebe Vessuri. | es_MX |
dc.type | Article | es_MX |