Taller de prevención de suicicio con técnicas de arte terapia en adolescentes del bachillerato "SABES"
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2017-02-03Author
Campos Ledezma, Perla Lucía
Navarrete Hernández, Iris Daniela
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Es importante mencionar que el presente proyecto de intervención fue implementado nuevamente en el SABES, debido a que en su primera aplicación durante el periodo enero-mayo 2014, los resultados mostraron que algunos estudiantes se encontraban en situación de riesgo suicida. Estos antecedentes marcaron la pauta para realizar una segunda aplicación del taller, la cual fue solicitada por el plantel mismo. El taller se llevó a cabo en el plantel Misión de la Luz y estuvo conformado por ocho sesiones, coordinadas por Perla Lucía Campos Ledezma e Iris Daniela Navarrete Hernández.El acto voluntario de provocar la propia muerte (González-Forteza, Ramos, Vignau & Ramírez, 2001) ha causado un gran impacto al ser humano desde la antigüedad. Siendo un fenómeno que ha incrementado de forma alarmante en todo el mundo, es de vital importancia llevar a cabo acciones para su prevención. La presente intervención tuvo como objetivo propiciar la reflexión sobre el suicidio y las estrategias de afrontamiento, a través de un taller psicoeducativo con técnicas de arte terapia. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes del Bachillerato Sistema Avanzado de Bachillerato y Educación Superior (SABES) cuyas edades oscilaron entre los quince y diecinueve años de edad. Los resultados evidenciaron que el arte puede emplearse como una herramienta que permite diversificar las estrategias de afrontamiento ante situaciones estresantes de la vida cotidiana, disminuyendo así el riesgo de recurrir un acto suicida. De esta manera se concluye que el taller psicoeducativo permite proporcionar aprendizajes relevantes sobre el suicidio, así como facilitar la identificación de señales de advertencia, generando redes de apoyo para los adolescentes en el contexto educativo.
Universidad Iberoamericana León.