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dc.contributor.authorGonzález Montaño, Ana Elisa.
dc.date.accessioned2016-05-17T16:33:42Z
dc.date.accessioned2022-09-22T14:31:17Z
dc.date.available2016-05-17T16:33:42Z
dc.date.available2022-09-22T14:31:17Z
dc.date.issued2016-05-17
dc.identifier.urihttps://repositorio.leon.uia.mx/xmlui/123456789/99773
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/56149
dc.descriptionA más de un siglo de la “Interpretación de los sueños”, obra que inaugurara el paradigma psicoanalítico en 1900 y revolucionara la concepción sobre el psiquismo humano, es imperante revisar su vigencia, particularmente la eficacia de sus intervenciones basadas en una teoría del inconsciente. El propósito inicial de este escrito es andar, acompañado del lector, por los distintos caminos que ha construido este modelo psicológico para su aplicación en infantes. No obstante, pretende un fin más ambicioso. Tiene la intención de dar respuesta al “por qué de las intervenciones psicoanalíticas” en el siglo XXI: ¿son estas generadoras de algún cambio que beneficie a sus pacientes? ¿le permiten a aquel que acude a terapia incrementar su valía personal o sensación de bienestar o quizá aprender nuevas habilidades?es_MX
dc.description.abstractDentro del marco psicoanalítico, la concepción del cambio psicoterapéutico no se limita a la modificación o anulación de una conducta, aspira más bien a la “cura” del sufrimiento que motiva el análisis del sujeto. 2. La conceptualización de “cura” está determinada por las nociones dicotómicas de salud/enfermedad tal como las piensan cada uno de los autores psicoanalíticos. Todos ellos mantienen en común, la visión enigmática del síntoma cuya solución llevaría al entendimiento de lo inconsciente. 3. Particularmente, difieren en la conceptualización del conflicto manifestado través del síntoma y por tanto, del proceso que deben seguir para su resolución. Freud, asume un proceso complejo manifestado transferencialmente a través del cual el paciente repite el conflicto, recuerda su sentido original y lo reelabora o resignifica integrándolo a su vida cotidiana.es_MX
dc.description.sponsorshipUniversidad Iberoamericana León.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.relation.ispartofseriesMaestría en Psicoterapia clínica.;
dc.subjectPsicoterapia infantil- Evaluación.es_MX
dc.subjectPsicoanálisis.es_MX
dc.subjectNiños- Aspectos psicológicos.es_MX
dc.titleAnálisis del cambio psicoterapéutico : Aplicación en infantes del método psicoanalítico.es_MX
dc.typeThesises_MX


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