| dc.contributor.advisor | Miranda Ayala, Rafael | |
| dc.contributor.author | Morales Aristizábal, Diana Estefanía | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-05T21:54:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-22T14:02:25Z | |
| dc.date.available | 2020-08-05T21:54:08Z | |
| dc.date.available | 2022-09-22T14:02:25Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Morales Aristizábal, D. E. (2019). Efecto del monitoreo de semáforo escuela sobre la asistencia de directores, docentes y estudiantes a la institución educativa a nivel nacional entre 2015-2017 [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. http://hdl.handle.net/11354/2719 | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/54746 | |
| dc.description.abstract | En el marco de la implementación de la herramienta Semáforo Escuela (en el intervalo 2015-2017), la presente investigación busca medir el efecto entre las frecuencias promedio de monitoreo a las escuelas y los tres indicadores priorizados: asistencia de estudiantes, presencia de docentes y asistencia de directores; así como también, ver su relación con variables correspondientes al espacio educativo (nivel educativo, ámbito geográfico y tipo de institución educativa). | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad del Pacífico | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | * |
| dc.source | Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP | es_PE |
| dc.source | Universidad del Pacífico | es_PE |
| dc.subject | Asistencia escolar | es_PE |
| dc.subject | Política educativa | es_PE |
| dc.subject | Inversión social | es_PE |
| dc.title | Efecto del monitoreo de semáforo escuela sobre la asistencia de directores, docentes y estudiantes a la institución educativa a nivel nacional entre 2015-2017 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
