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dc.contributor.advisorMiranda Ayala, Rafael
dc.contributor.authorMorales Aristizábal, Diana Estefanía
dc.date.accessioned2020-08-05T21:54:08Z
dc.date.accessioned2022-09-22T14:02:25Z
dc.date.available2020-08-05T21:54:08Z
dc.date.available2022-09-22T14:02:25Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationMorales Aristizábal, D. E. (2019). Efecto del monitoreo de semáforo escuela sobre la asistencia de directores, docentes y estudiantes a la institución educativa a nivel nacional entre 2015-2017 [Trabajo de investigación, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. http://hdl.handle.net/11354/2719es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/54746
dc.description.abstractEn el marco de la implementación de la herramienta Semáforo Escuela (en el intervalo 2015-2017), la presente investigación busca medir el efecto entre las frecuencias promedio de monitoreo a las escuelas y los tres indicadores priorizados: asistencia de estudiantes, presencia de docentes y asistencia de directores; así como también, ver su relación con variables correspondientes al espacio educativo (nivel educativo, ámbito geográfico y tipo de institución educativa).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad del Pacíficoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es*
dc.sourceRepositorio de la Universidad del Pacífico - UPes_PE
dc.sourceUniversidad del Pacíficoes_PE
dc.subjectAsistencia escolares_PE
dc.subjectPolítica educativaes_PE
dc.subjectInversión sociales_PE
dc.titleEfecto del monitoreo de semáforo escuela sobre la asistencia de directores, docentes y estudiantes a la institución educativa a nivel nacional entre 2015-2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE


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MoralesDiana_Tesis_maestria_2019.pdf1.761Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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