El enfoque de género en la formación profesional

dc.creator	Buitrago, Vinicio
dc.date	2013-12
dc.date.accessioned	2022-09-22T13:30:35Z
dc.date.available	2022-09-22T13:30:35Z
dc.identifier	http://repositorio.uca.edu.ni/2414/1/El%20enfoque%20de%20g%C3%A9nero%20en%20la%20formaci%C3%B3n%20profesional%20Zona%20de%20contacto%20No%205%20Diciembre%202013.pdf
dc.identifier	Buitrago, Vinicio (2013) El enfoque de género en la formación profesional. Zona de Contacto (5). p. 4.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/52693
dc.description	¿En qué les contribuye la asignatura de género a su formación profesional? Tras una vacilación inicial, algunas y algunos estudiantes me dicen “Me ayudará a comprender mejor a los usuarios…”. Usuarios pacientes o clientes según su perfil profesional. Hay otras respuestas especialmente de las estudiantes quienes expresan que con esta asignatura descubrieron algunas discriminaciones de las que han sido víctimas. Finalmente las respuestas de quienes cursa esta asignatura reafirman que al completar el curso aprenden juicios para comprender mejor a otros y otras.
dc.format	text
dc.language	es
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Comunicación de la UCA
dc.relation	http://repositorio.uca.edu.ni/2414/
dc.rights	cc_by_nc_nd
dc.subject	378 Educación superior
dc.subject	II. Estado, democracia y ciudadanía
dc.title	El enfoque de género en la formación profesional
dc.type	Article
dc.type	PeerReviewed

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