Las exigencias de una enseñanza universitaria más responsable y más apegada a la realidad nacional han obligado a acelerar el cambio en la docencia tradicional. Ahora se desea que los egresados lleven sembrada la semilla de la inquietud de la problemática de su profesión. Y para ello nada mejor que la Metodología de los Seminarios que buscan eso precisamente.
Concretamente no se puede separar la Universidad de la investigación- Quien tal cosa hiciera, desvirtuaría la esencia misma de la Universidad, porque le quitaría el principio vital que la nutre y porque la reduciría a un vil mecanismo repetidor de teorías el cual por las leyes de la entropía tendería a la muerte al faltarle la fuente térmica de nuevos conocimientos.