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Alavancagem das vendas por cross-selling e up selling por meio de soluções digitais
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2023-04-26)
Digital transformation has erupted in recent years as a result of the COVID-19 pandemic. Online sales platforms have emerged as an alternative and have contributed to strengthening the connection beyond the physical point ...
Reconhecimento dos movimentos humanos utilizando inteligência computacional
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-23)
Instrumentação e monitoramento de ensaio de máquina elétrica CC
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-20)
Projeto e implementação de uma carga eletrônica CC
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-13)
"Parecia-me que todas as coisas ruins aconteciam com as mulheres": o universo feminino de Lya Luft a partir da construção das personagens protagonistas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-21)
This research is dedicated to studying the construction and trajectory of female characters in the literary creation of Brazilian writer Lya Luft, taking as objects of analysis the following works: As Parceiras (1980), A ...
Translanguaging on online platforms: a netnographic study on K-Pop Stan Twitter
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-21)
The world is facing an era of technological expansion, in which our offline and online lives are blending and in mutual transformation. The youth is highly connected and social media have allowed them to interact with ...
“A gente pode ver muita coisa através do desenho, né?”: formas e finalidades atribuídas ao desenho no cotidiano de uma escola de educação infantil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-07-07)
Os subsistemas do marco temporal passado e a produção de sentidos: um olhar enunciativo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-22)
Jornalismo e história: o caso Berna a partir do recorte histórico de publicações da Zero Hora
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-06-30)
A constituição de professoras lésbicas: análise da produção acadêmica (2014-2020)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-07-05)