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Mostrando ítems 661-670 de 1089
Matemática escolar, raciocínio lógico e a construção do "bom aluno" em matemática
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-12-16)
This dissertation aims at problematizing how teachers from a state school in Esteio, a town located in the metropolitan region surrounding the capital of Rio Grande do Sul,
describe the learning of school mathematics, ...
Tempo e espaço no currículo escolar
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-08-31)
To question the use of time-space in school curriculum in the formation of Modern subjects is the aim of this thesis. The empirical data was organized from the researcher insertion in a full-day school – CIEP, located in ...
A escola como campo de articulação entre as políticas públicas de educação, saúde e assitência social na perspectiva inclusiva: efeitos no aluno com deficiência
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-08-21)
Privar e libertar: estudo da contribuição de práticas educativas na construção de autonomia de adolescentes cumpridores de medida sócio-educativa de internação
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2008-07-15)
As potências da arte contemporânea e a educação
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-08-07)
As ações dos professores do ensino fundamental que possibilitam a formação do sujeito autônomo: uma proposta da escola cidadã
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2002-07-05)
The present research fixes its roots in my life history. Remembering happenings of my schooling period, at those times primary school, gymnasium and technical school, and, later, the exercise of teaching both at Public and ...
A disciplina de matemática no currículo da Escola Técnica Presidente Getúlio Vargas: um estudo de narrativas de professores
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-09-25)
The aim of the present study is to examine how high school and professional education teachers in different areas of knowledge of the Escola Técnica Estadual Presidente Getúlio
Vargas in Santo Angelo (RS) describe the ...
Relação pedagógica e autoridade docente: um estudo a partir das escolas franciscanas
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2005-05-12)
This study investigates how the teachers’ authority is built in its pedagogical practice, within Franciscan schools, aiming to understand the link that exists between the Franciscan philosophy purposes and the practice of ...
De “uma teoria da Justiça” ao “direito dos povos”: uma concepção universalizável e igualitária de justiça e liberdade
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-06-25)
John Rawls’s A Theory of Justice has reoriented western philosophic thought, starting a new period of reflection on justice. Designed so as to offer ‘one’ theory, this work does not present a dogmatic purpose; however, it ...
A constituição da subjetividade: entre a norma e o cuidado a partir de Michel Foucault
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-03-25)
In his first works, Michel Foucault claims we live in a society of control, where subjectivity is shaped and produced by the current system. The relation between discourse, truth and power allows us to realize that the ...