Este ensayo pretende demostrar que los conservadores durante el periodo comprendido entre 1912-1928, conocido como la Restauración Conservadora, se propusieron restituir los valores propios de la sociedad conservadora, entre los que prevalecía la formación religiosa y moral como base indispensable para las futuras generaciones. El lugar más propicio para la transmisión de estos valores era la escuela, por tanto era necesario reformular los planes de estudio de manera que con templasen la educación religiosa. El estudio presenta demás un inventario de las instituciones educativas religiosas que se fundaron en dicho período, muchas de las cuales perdurar todavía.
