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A escola da infância e as práticas pedagógicas representadas pelo brincar
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-01)
“Raiz do nosso povo”: práticas e diálogos do gestor/supervisor escolar no fazer educacional quilombola
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-01-01)
This monograph aimed to analyze the articulations that the manager/supervisor and the school as a whole draws in the search for a dialogue with the sociocultural quilombola universe. The objective was to identify if there ...
Qual a contribuição do surgimento da Cooperativa Piá ao município de Nova Petrópolis
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-01)
In the second half of the 60 arise rumors of the emergence of a new cooperative, which sought then to unite people with the same purpose, have a place to market your products, where the result would bring benefits to the ...
Por uma escola que descola
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-01-01)
The aim of this coursework for the Specialization in Childhood Education is to know, investigate and think about a school that is supposed to find new paths, having Malaguzzi Pedagogy and Waldorf Pedagogy as a reference, ...
Plano de formação continuada: o que podemos aprender com a abordagem de Reggio Emilia?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2017-01-01)
Projeto social e escola: uma experiência de gestão social em construção
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2015-01-01)
O papel de políticas públicas na formação de capital social: o caso da Associação dos Produtores Rurais de Estância Velha
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-01)
Aprendendo a ler o mundo: uma alfabetização embasada na pedagogia histórico-crítica
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-01-12)
Fragmentos do processo identitário da República Rio-Grandense com base nas relações diplomática
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)
Assis Brasil: o embaixador do campo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-01-01)