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O Projeto Professor Diretor de Turma como política pública educacional: impactos no contexto da Escola de Ensino Médio Luiza Bezerra de Farias em Tururu
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-09-23)
This research analyzed the Project Teacher Director of the Class (PPDT), its performance and its impacts on the Luiza Bezerra de Farias High School (EEM), in the municipality of Tururu/ CE. The PPDT is a public policy, ...
Constituição da identidade profissional docente: estudo com professoras alfabetizadoras do município de Cáceres/MT
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-09-28)
Identifying, describing and analysing the ways of the constitution of the professional identity of literacy teachers in the city of Cáceres/MT in their professional contexts is the objective and the challenge that this ...
Produção de conhecimento sobre formação continuada de professores da educação infantil: estudo com base nos PPGs da região nordeste do Brasil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-09-30)
This essay analyses academic studies, dissertations and theses on the Continuous Professional Development for teachers in the Early Childhood Education carried out in PPGs in the northeast region of Brazil, from 2010 to ...
De cirurgião a comerciante de couros: a trajetória do licenciado Sebastião Gomes de Carvalho, o primeiro cirurgião do Continente de São Pedro
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-01)
This dissertation deals with the trajectory of the graduate Sebastião Gomes de Carvalho, the first surgeon of Continente de São Pedro, a name given to the current state of Rio Grande do Sul in the 18th century. To reconstruct ...
A articulação pedagógica como prática de gestão escolar: caminhos possíveis para a qualificação dos processos pedagógicos
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-07)
This research had as its central theme the pedagogical articulation, had the participation of a group of pedagogical coordinators of a private institution in Salvador and started from the following problematization "how ...
Construção de um modelo e-learning de educação permanente para profissionais da saúde sobre a relação da microbiota intestinal e do estilo de vida saudável na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-08-28)
A guerra civil como paradigma biopolítico de governo: conexões com o pensamento de Giorgio Agamben
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-21)
Questa ricerca ha come tema centrale il paradigma della guerra civile, che è unico per comprendere le complesse relazioni tra il processo di politicizzazione della vita e il progetto di governamentalità in corso nella ...
Reflexões sobre a prática pedagógia híbrida e a pluralidade na escola básica em tempos de pandemia
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-01)
Esta disertación analiza la percepción de docentes de un equipo de quinto grado del Colegio Loyola, escuela perteneciente a la Red Educativa Jesuita, en la ciudad de Belo Horizonte, sobre la práctica pedagógica híbrida en ...
“Help save the endangered pacific northwest tree octopus from extinction”: are 7th year students susceptible to fake news?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-12-16)
Nossa sociedade acelerada e dinâmica exige que os alunos tenham habilidade para identificar informações falsas para que não serem enganados ou influenciados pela mídia e para que possam tomar decisões bem informadas. ...
“Existirmos, a que será que se destina?”: um estudo sobre o Pronatec Prisional/Mulheres Mil na Penitenciária Feminina de Teresina-PI
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-10-27)
The study presented in this thesis sought to analyze the Pronatec Prisional/Mulheres Mil and the pedagogical practices of this program in order to understand its effects on the women incarcerated in the Female Penitentiary ...