Search
Now showing items 1-2 of 2
A multimodalidade em atividades de leitura no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental anos finais: contribuições para o letramento visual?
(Universidade Católica de Pernambuco, 2015-08-19)
This research descriptive and analytical nature, quantitative and qualitative, discusses a few points related to the processing of multimodal genres in reading activities, particularly reading promotion for encouragement ...
Marcas de interatividade no livro didático de língua portuguesa
(Universidade Católica de Pernambuco, 2010-10-26)
Before the recognition of the fact that, as a social activity, language developed through interpersonal relationships and social practices, conducting textual, oral or written, interactional features brands that establish ...