Search
Now showing items 1-6 of 6
Os gêneros resumo: agrupamento, relações e inter-relações contextuais nos eventos acadêmicos.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-03-28)
Current studies of academic genres show us horizons of understanding beyond the boundaries of what and how genres and contexts are as language activities. In the academic environment, the abstract genre is recognized in ...
Estratégias metacognitvas de leitura na interação linguagem matemática - língua materna.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-03-04)
In this research one assesses the role of the use of metacognitive reading strategies aiming at an
interaction between the mathematical language and the mother tongue in mathematical
problems where fractions are involved. ...
Um corpo que não para, uma mente que brilha?: dados da linguagem de alunos com TDAH de um grupo de acessibilidade.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-06-28)
This research sought to enter the universe of the person with ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) through school inclusion and literacy; from the experience of students from a private school in Recife. The ...
Ensino interativo de gêneros: a escrita da resenha no curso de graduação em direito.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-03-18)
In view of the growing studies in the area of Language Sciences focused on the discussion of genre theories, we still consider the number of researches dedicated to the teaching-learning process of genres as a whole, but ...
A linguagem no currículo do Curso de Pedagogia: uma interlocução à luz da teoria da enunciação.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-03-03)
La temática "lenguaje" está presente en varios espacios del conocimiento. En el campo
educativo, especialmente en el momento de la alfabetización, ella ocupa los focos, teniendo
en cuenta la importancia del conocimiento ...
Aplicação da linguagem dialógica na produção de módulos de apostila para o Curso de Letras na modalidade a distância.
(Universidade Católica de Pernambuco, 2022-02-03)
The didactic material is a fundamental element to reach the results in the teaching-learning
process of any educational segment, mainly with regard to Distance Learning. Thus, the
present work aims to discuss the dialogic ...