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Cursos de redação para o aluno do 3º ano do ensino médio : necessidade ou imposição?
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-03-16)
Analyser le travail pédagogique développéà l‟école avec la production textuelle ecrit se montre une activité polémique em raison de la complexité des éléments qui le
composent. Il faut approfunder inquisitifment la ...
O programa de qualidade de vida do trabalho : o desenvolvimento da tessitura de um discurso
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-12-21)
This work studies the weft of the discourse of Working Quality Program of Life by bias-Critical Textual Analysis. To that end, verbal and nonverbal texts of institutional
advertising AmBev 2010 were used: AmBev. Made by ...
Gênero textual e afasia : construindo sentido na clínica fonoaudiológica
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-04-05)
Sem abstract
Uma análise dialógica sobre o romance O anjo do quarto dia, de Gilvan Lemos, em relação a textos bíblicos
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-02-14)
The current research stems from the author s didactic pedagogic experiences and his Língua Portuguesa and Literatura Brasileira classes concerning the
intertextual and dialogical field since such professional experiences ...
Um estudo sociolinguístico das histórias em quadrinhos na educação à distância
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-04-18)
Many comic strips servs the entertainment sector, causing, due to its graphical representation styles, allure in those who observes them. Beyond the draws, the scripts are
responsible for that attraction because, even in ...
Análise do discurso de adultos diagonosticados como gagos em três cidades do interior do estado de Pernambuco
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-03-18)
Most studies on stuttering characterized by decontextualized approaches to the problem that
circumscribes from its outward manifestations, which is observable immediately - the symptom. The literature speech heterogeneity ...
A autoria no contexto acadêmico: uma questão de prosódia
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-04-11)
This research aims to identify, from the observation of the language used by teachers in the classroom, aspects of intonation in spoken language to justify an academic
evaluative relationship between authorship and prosody. ...
Padrões entoacionais e construção de sentido : um trabalho com gênero textual no 1º ano do ensino fundamental
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-03-28)
This research aims at investigating the intonational patterns in the construction of meaning in children's productions of the 1st year of elementary school, using
different text genres. For this, we have investigated ...
Linguagem e ensino : concepção e prática no plano da memória narrativa
(Universidade Católica de Pernambuco, 2011-05-18)
This linguistic investigation aims to study the conceptions of language and teaching interiorized by teachers from the first grades of basic education acting in the public
teaching networks. They are protagonists of the ...