| dc.contributor | Guevara, Hilda Mabel | |
| dc.creator | Avanzini, Walter Eduardo | |
| dc.date | 2022-05-13 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T22:03:25Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T22:03:25Z | |
| dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3176/1/TD_Avanzini.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/46030 | |
| dc.description | El propósito del presente trabajo es analizar el fenómeno de la violencia social y su efecto contaminante al interior de nuestras aulas y al cotidiano institucional. Más específicamente analizamos conflictos de acoso u hostigamiento entre pares: su etiología, génesis, desarrollo y resolución. Con la elección de métodos mixtos de abordaje; en primer término, recolectamos datos cuantitativos para luego analizar cualitativamente los resultados. A su vez, recortamos categorías que, iluminadas con aportes de la filosofía, sociología, psicología del desarrollo y antropología, nos permitieron sugerir intervenciones ante los fenómenos objeto de análisis, a efectos de generar debates que permitan construir y elaborar institucionalmente Protocolos anti-Bullying, acordes a la cultura institucional del establecimiento, con el propósito de concebir y protagonizar comunidades escolares pacíficas y respetuosas de las diferencias. | |
| dc.description | Fil: Avanzini, Walter Eduardo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3176/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source | Avanzini, Walter Eduardo (2022) Protocolos anti-bullying: aportes de las Ciencias Sociales para su construcción institucional en centros educativos de la Provincia de Córdoba (2018-2021). Universidad Católica de Córdoba [Tesis Doctoral]. | |
| dc.subject | L Educación (General) | |
| dc.subject | LB Teoría y práctica de la educación | |
| dc.title | Protocolos anti-bullying: aportes de las Ciencias Sociales para su construcción institucional en centros educativos de la Provincia de Córdoba (2018-2021) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/tesis doctoral | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
