Articulación entre nivel inicial y primario: incertidumbres y expectativas en tiempos de pandemia. Un estudio desde la perspectiva de las familias
Description
El presente trabajo pretende describir las representaciones escolares que tienen las familias sobre la articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado e ilustrar de qué manera dichas representaciones influyen en las expectativas, interrogantes, miedos sobre el comienzo de la Primaria de sus hijos en contexto de pandemia. La investigación es de tipo exploratoria y descriptiva. Se analiza la realidad de dos escuelas de gestión privada de la Provincia de Córdoba, con la participación de los directivos, docentes y familias miembros de las instituciones educativas.Fil: Coppedé Araya, Sofía. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.
Fil: González, María Sol. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.