| dc.contributor | Rivarosa, Alcira Susana | |
| dc.creator | Rodríguez, Claudia Marcela | |
| dc.date | 2021-11-25 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T22:03:23Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T22:03:23Z | |
| dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3152/1/TF_Rodr%C3%ADguez.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/46006 | |
| dc.description | PRECISIONES CONCEPTUALES. Escuela. Autoridad pedagógica. Gestión directiva. Rol del director. Perfil docente. Sujeto de educación. Familia. Educación híbrida. Nativos digitales. Adultos analógicos. Relaciones triádicas. -- HALLAZGOS EN TIEMPOS DE EMERGENCIA. El proceso de enseñanza en espacios híbridos. La educación híbrida como opción pedagógica. | |
| dc.description | Fil: Rodríguez, Claudia Marcela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3152/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source | Rodríguez, Claudia Marcela (2021) El uso de las tecnologías y la transformación pedagógica en los procesos de enseñanza en espacios híbridos en nivel primario: una aproximación teórica. Universidad Católica de Córdoba [Tesis de Maestría]. | |
| dc.subject | L Educación (General) | |
| dc.subject | LB1501 Educación Primaria | |
| dc.title | El uso de las tecnologías y la transformación pedagógica en los procesos de enseñanza en espacios híbridos en nivel primario: una aproximación teórica | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/tesis de maestría | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
