Jóvenes, elección vocacional y posmodernidad

Liendo, María Victoria dir.

dc.creator	Liendo, María Victoria dir.
dc.date	2019-03-01
dc.date.accessioned	2022-09-21T22:02:28Z
dc.date.available	2022-09-21T22:02:28Z
dc.identifier	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2501/1/PB_Liendo.pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/45371
dc.description	Se considera importante atender al adolescente actual, ya que no sólo se puede atribuir universalidad al término “adolescente” sino también particularidad situándolo en este momento histórico posmoderno. Según el Programa de estadísticas de la Secretaría de Asuntos Académicos de la UNC, un tercio de los alumnos que ingresan desertan en el primer año de la universidad. Es importante además, destacar que, entrar en el círculo vicioso de una elección no satisfactoria o, peor aún, de una “no-elección” puede significar complicaciones a nivel psicológico y de la salud física. A partir de estos datos, consideramos fundamental ofrecer el acompañamiento a los jóvenes en la elección vocacional, una oportunidad para hacer, con un proyecto que alcance a la mayoría de los alumnos (IPEM Nº20).
dc.description	Fil: Liendo, María Victoria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.relation	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2501/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source	Liendo, María Victoria dir. (2019) Jóvenes, elección vocacional y posmodernidad. [Proyecto de proyección social]
dc.subject	BF Psicología
dc.subject	Pedagogía
dc.title	Jóvenes, elección vocacional y posmodernidad
dc.type	info:eu-repo/semantics/other
dc.type	info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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