dc.creator | García García, Noemí | |
dc.date | 2019-04-27 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T22:01:15Z | |
dc.date.available | 2022-09-21T22:01:15Z | |
dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1665/1/OT_Garcia_Garcia.pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/44548 | |
dc.description | En la obra los autores exponen los aspectos sustantivos que investigadores de México, Argentina y Colombia, sistematizaron a partir del análisis de investigaciones realizadas en sus países, en relación con la educación del nivel secundario. Destacan los hallazgos, las problemáticas y las propuestas, que caracterizaron las políticas educativas implementadas en la primera década del Siglo XXI en cada país. | |
dc.description | Fil: García García, Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica de Córdoba | |
dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1665/ | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.source | García García, Noemí (2019) La Educación Secundaria en México, Argentina y Colombia. Una asignatura pendiente. Universidad Católica de Córdoba. | |
dc.subject | L Educación (General) | |
dc.subject | LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias | |
dc.title | La Educación Secundaria en México, Argentina y Colombia. Una asignatura pendiente | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/reseña artículo | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |