dc.creator | Ferreyra, Horacio Ademar | |
dc.date | 2014-10-01 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T21:59:56Z | |
dc.date.available | 2022-09-21T21:59:56Z | |
dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/852/1/A_Ferreyra43.pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/43793 | |
dc.description | La escuela secundaria atraviesa un proceso de transición, donde lo viejo se encuentra con lo nuevo en un debate permanente entre lo que fue y lo debería ser. En el contexto es necesario innovar en la educación media, desde sus saberes y experiencias, promoviendo la conexión entre estudiantes y docentes. | |
dc.description | Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/852/ | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
dc.source | Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355> (2014) En clave de diálogo : repensar la escuela secundaria. Proven y Vos (13). pp. 14-17. | |
dc.subject | L Educación (General) | |
dc.subject | LB1603 Educación Secundaria. Escuelas secundarias | |
dc.title | En clave de diálogo : repensar la escuela secundaria | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |