Competencias educativas prioritarias

Ferreyra, Horacio Ademar; Millen, Diana Marta

dc.creator	Ferreyra, Horacio Ademar
dc.creator	Millen, Diana Marta
dc.date	2006-01-06
dc.date.accessioned	2022-09-21T21:59:54Z
dc.date.available	2022-09-21T21:59:54Z
dc.identifier	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/822/1/A_Ferreyra25.pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/43764
dc.description	La educación ya no implica un conjunto de "saberes acabados", ni la escuela puede satisfacer lo que la sociedad le exige enseñando dichos saberes. La sociedad demanda una formación en "contenidos socialmente válidos" a partir de competencias . Es necesario distinguir que se plantea en torno a estos conceptos en la escuela. La competencia no se origina solamente a partir de la aprobación de ciertos contenidos, sino de su aplicación en circunstancias prácticas. En este sentido, se apunta a proyectar un curriculo basado en "competencias educativas prioritarias".
dc.description	Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Noveduc
dc.relation	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/822/
dc.relation	http://www.noveduc.com/index.php
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
dc.source	Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355> and Millen, Diana Marta (2006) Competencias educativas prioritarias. Novedades Educativas, 180. pp. 33-35. ISSN 0328-3534
dc.subject	L Educación (General)
dc.subject	LC Aspectos especiales de la educación
dc.title	Competencias educativas prioritarias
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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