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dc.creatorFerreyra, Horacio Ademar
dc.creatorCaelles Arán, Susana Ester
dc.date2009
dc.date.accessioned2022-09-21T21:59:53Z
dc.date.available2022-09-21T21:59:53Z
dc.identifierhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/807/1/A_Ferreyra_Caelles.pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/43752
dc.descriptionEn este artículo se da una mirada a la educación para el siglo XXI a partir del análisis del Que hacer Educativo, lo que supone una reflexión en un tiempo y espacio atravesados por el cambio permanente y veloz, la complejidad, el reduccionismo, la liviandad, la liquidez de los valores y de la responsabilidad personal -social de cada uno y de toda la sociedad. Por eso, entendido el quehacer educativo como humanización, personalización y socialización, es que se presentan algunas reflexiones referidas al paradigma del consenso y del conflicto, en torno al cual se propone un modelo alternativo que promueva una educación desde la perspectiva del “encuentro interpersonal”. Modelo del encuentro que supone una práctica pedagógica que responde a la visión Humanista-Personalista y Dialógica de lo educativo en contexto.
dc.descriptionFil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.descriptionFil: Caelles Arán, Susana Ester. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherMaestría en Educación de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás.
dc.relationhttp://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/807/
dc.relationhttp://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/magistro
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
dc.sourceFerreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355> and Caelles Arán, Susana Ester (2009) Más allá del paradigma del consenso y del conflicto : el modelo del encuentro educativo. Revista Magistro, 1 (5). pp. 49-57. ISSN 2011-8643
dc.subjectL Educación (General)
dc.titleMás allá del paradigma del consenso y del conflicto : el modelo del encuentro educativo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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