Estrategias de estudio y práctica por fuera del aula de música para superar dificultades de afinación en poblaciones juveniles entre 17 y 20 años
| dc.contributor.advisor | Samper Arbeláez, Andrés | |
| dc.contributor.author | Vargas Enciso, Aura Marina | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-08T22:23:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-13T19:23:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:12:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T21:34:02Z | |
| dc.date.available | 2015-11-08T22:23:37Z | |
| dc.date.available | 2016-01-13T19:23:49Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:12:34Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T21:34:02Z | |
| dc.date.created | 2015 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/41514 | |
| dc.description.abstract | En este estudio se buscó encontrar una estrategia de estudio y práctica por fuera del aula de música para superar dificultades de afinación en poblaciones juveniles entre 17 y 20 años. La modalidad de investigación empleada en este estudio fue la investigación-acción participativa, en la cual por medio de la intervención docente se implementó un dispositivo pedagógico para el estudio y práctica audiovocal por fuera del aula de música. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Dificultades | SPA |
| dc.subject | Adolescencia tardía | SPA |
| dc.subject | Desarrollo Audio Vocal | SPA |
| dc.title | Estrategias de estudio y práctica por fuera del aula de música para superar dificultades de afinación en poblaciones juveniles entre 17 y 20 años | spa |
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| VargasEncisoAuraMarina2015.pdf | 2.630Mb | application/pdf | View/ |
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