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Análisis comparativo de la figura del sujeto marginal en Santa, de Federico Gamboa, y Baldomera de Alfredo Pareja Diez-Canseco

Torres Quezada, Martín Nicolás (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Letras, 2020)

Humanistic Education and Social Responsibility in Alumni from Jesuit Universities in Mexico. An Exploratory Study

Patiño Domínguez, Hilda Ana María (2018)

Pedagogía humanista y educación socioemocional: la propuesta de una nueva especialidad en la Ibero

Patiño Domínguez, Hilda Ana María (2018)

¿Cuál es el legado de la Universidad Jesuita? Percepciones de los egresados sobre la formación humanista

Patiño Domínguez, Hilda Ana María (2018)

El pensamiento crítico como tarea central de la educación humanista

Patiño Domínguez, Hilda Ana María (2014)

Promover y evaluar el pensamiento crítico en la Universidad

Ramírez Robledo, Juan Carlos; Segrera Tapia, Alberto José; Patiño Domínguez, Hilda Ana María; Caudillo Zambrano, María de Lourdes (2014)

La relación individuo-comunidad en el pensamiento ético-político de Charles Taylor

Espinosa Galicia, Roberto (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Filosofía, 2020)

Costing of actions to safeguard vulnerable Mexican households with young children from the consequences of COVID-19 social distancing measures

Vilar Compte, Mireya; Pérez, Víctor; Teruel Belismelis, Graciela María; Alonso, Aranzazu; Pérez Escamilla, Rafael (2020)

Syndemics of severity and frequency of elder abuse: a cross-sectional study in mexican older females

Vilar Compte, Mireya; Gaitán Rossi, Pablo (2018)

How much can Mexican healthcare providers learn about breastfeeding through a semi-virtual training? A propensity score matching analysis

Vilar Compte, Mireya; Pérez Escamilla, Rafael; Moncada, Meztli; Flores, Diana (2020)

Short relative leg length is associated with overweight and obesity in Mexican immigrant women

Vilar Compte, Mireya; Macinko, James; Weitzman, Beth C.; Avendaño Villela, Carlos M. (2019)

¡Sí, yo puedo vivir sano con diabetes! A self-management randomized controlled pilot trial for low-income adults with Type 2 Diabetes in Mexico City

Whittemore, Robin; Vilar Compte, Mireya; Cerda Lobato, Selene de la; Delvy, Roberta; Jeon, Sangchoon; Burrola Méndez, Soraya; Pardo Carrillo, Mariana; Lozano Marrufo, Annel; Pérez Escamilla, Rafael (2020)

Development of a diabetes selfmanagement + mHealth program: tailoring the intervention for a pilot study in a lowincome setting in Mexico

Whittemore, Robin; Vilar Compte, Mireya; Burrola Méndez, Soraya; Lozano Marrufo, Annel; Delvy, Roberta; Pardo Carrillo, Mariana; Cerda Lobato, Selene de la; Pena Purcell, Ninfa; Pérez Escamilla, Rafael (2020)

Costing a maternity leave cash transfer to support breastfeeding among informally employed mexican women

Vilar Compte, Mireya; Teruel Belismelis, Graciela María; Flores Peregrina, Diana; Carroll, Grace J.; Buccini, Gabriela S.; Pérez Escamilla, Rafael (2019)

An Iterative Process for Training Design and Implementation Increased Health Workers’ Knowledge for Taking Nutrition Behavior Change to Scale

González, Wendy; Bonvecchio Arenas, Anabelle; García Guerra, Armando; Vilar Compte, Mireya; Villa de la Vega, Alejandría; Quezada, Laura; Rosas, Cynthia; Lozada Tequeanes, Ana Lilia; Hernández, Amira (2019)

Challenges to diabetes self-management for adults with type 2 diabetes in lowresource settings in Mexico City: a qualitative descriptive study

Whittemore, Robin; Vilar Compte, Mireya; Cerda Lobato, Selene de la; Marron, Denise; Conover, Rosabelle; Delvy, Roberta; Lozano Marrufo, Annel; Pérez Escamilla, Rafael (2019)

Documentos - UIA Ciudad de México: Recent submissions

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Challenges to diabetes self-management for adults with type 2 diabetes in lowresource settings in Mexico City: a qualitative descriptive study

Uso de programas computarizados para el desarrollo de competencias

Prevenir riesgos o atender desastres en las ciudades. Dos opciones de política con alcances distintos

Puesta en práctica de una política de desastres: los instrumentos de la gestión de riesgos en México

Instrumento de planeación para integrar la cultura de pueblos indígenas al currículo oficial mexicano

Documentos - UIA Ciudad de México: Recent submissions

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