Profesores de Matemáticas Expertos en China, ¿Qué los hace diferentes?

dc.contributor.author	Rodríguez Quintero, Tzindejeh
dc.date.accessioned	2018-10-19T20:52:36Z
dc.date.accessioned	2022-09-09T20:56:39Z
dc.date.available	2018-10-19T20:52:36Z
dc.date.available	2022-09-09T20:56:39Z
dc.date.issued	2018-03
dc.identifier.uri	http://148.201.128.228:8080/xmlui/handle/20.500.12032/27864
dc.description.abstract	En este trabajo se describe la investigación realizada por el Dr. Xinrong Yang presentando las características y concepciones que se tienen acerca de los profesores de matemáticas expertos en China, así como el panorama sociocultural que influye en el desempeño docente. Por otra parte, se mencionan las cualidades que comparten entre sí las cuales les permiten ser reconocidos como expertos.	es_MX
dc.language.iso	Español	es_MX
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial CC BY-NC
dc.subject	Profesores expertos	es_MX
dc.subject	Teoría sociocultural	es_MX
dc.subject	Educación matemática	es_MX
dc.subject	Creencias	es_MX
dc.subject	Características en común	es_MX
dc.title	Profesores de Matemáticas Expertos en China, ¿Qué los hace diferentes?	es_MX
dc.type	Artículo	es_MX
dc.type	Otro	es_MX

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