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dc.contributor.authorGarcía Martínez, Hita Yuyu
dc.date.accessioned2016-05-17T21:34:11Z
dc.date.accessioned2022-09-09T20:55:53Z
dc.date.available2016-05-17T21:34:11Z
dc.date.available2022-09-09T20:55:53Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://148.201.128.228:8080/xmlui/handle/20.500.12032/27574
dc.descriptionTesis de Maestría
dc.description.abstractActualmente el sistema educativo se encuentra inmiscuido en una nueva etapa de grandes cambios, hoy en día se trata de buscar las alternativas necesarias para generar aprendizajes significativos mediante diversos recursos de apoyo. Si los docentes consideran que el uso de las tecnologías debe ser en un tiempo posterior para la enseñanza, resultaría difícil para el mismo docente ser testigo de los beneficios u obstáculos a los que se puede enfrentar en el trabajo diario, al mismo tiempo limita la integración y familiarización de los niños con el manejo de recursos multimedia en un salón de clases.es_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.subjectEducación preescolares_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por computadoraes_MX
dc.subjectMatemáticases_MX
dc.subjectEstudio y enseñanza
dc.titleEl uso de la tecnología como medio de aprendizaje en el nivel preescolar a través de un sitio web enfocado al pensamiento matemáticoes_MX
dc.typeTesises_MX


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