La enseñanza del Derecho en los países de Latinoamérica se ha realizado predominantemente a través del método de enseñanza expositiva, comúnmente
llamada cátedra magistral, descrita por Jorge Witker161
como, clases magistrales o
teóricas dadas por el profesor a un grupo de alumnos que están obligados reglamentariamente a concurrir a clase.
Se dice que este sistema es dialéctico, ya que los elementos que conforman el referido proceso humano de enseñanza-aprendizaje conformados por el docente, sujeto o sujetos motivados (alumnos) y el contenido de la enseñanza o aprendizaje, tienen una interacción y se retroalimentan entre sí constantemente, de esta manera el docente, transmite los contenidos a los sujetos, considerados ya sea de forma individual o colectiva y estos últimos cuando no son simples receptores de la información y
participan, a su vez contribuyen al aprendizaje del docente y de sus compañeros162, lo
cual implica un diálogo y relación constante entre ambos elementos.
