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¿Por qué responden, cómo responden, cuándo responden? La respuesta institucional frente a solicitudes de información pública en Uruguay
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-07)
El presente trabajo analiza las causas por las cuales las instituciones responden como responden frente a una solicitud de información pública en Uruguay. En particular, analiza las características que facilitan a la ...
30 años de opinión pública en Uruguay
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-12)
La medición de la opinión de los uruguayos sobre asuntos políticos y sociales tiene una larga trayectoria en Uruguay. Desde las primeras encuestas llevadas adelante por la empresa Gallup en la década de los setenta, hasta ...
Pospenados y empleabilidad: una auditoría experimental en el mercado laboral uruguayo
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-11)
En Uruguay, la población carcelaria ha tenido un aumento significativo en los últimos años,
llegando a 14.302 personas privadas de libertad en el 2022, de los cuales el 55% eran reincidentes.
A partir de este panorama, ...
Análisis de redes de investigadores del Fondo Sectorial de Energía, convocatorias 2014-2019 en Modalidad I (investigación)
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-04-04)
Este documento es resultado de la Simulación de Asistencia Técnica realizada para la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de Uruguay, en el marco del trabajo final de la Maestría en Políticas Públicas de ...
El doble techo de cristal: llegaron, pero tienen que demostrar que la comunicación es estratégica
(Universidade de São Paulo, 2022)
Aunque el campo de la comunicación organizacional en Uruguay está constituido por mujeres en abrumadora mayoría,
la mitad de las unidades de comunicación están lideradas por hombres. Las profesionales encuestadas en el ...
Aplicación de una herramienta internacional que mida los liderazgos educativos en centros educativos de Uruguay: una mirada crítica desde el liderazgo pedagógico y liderazgo distribuido
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-12)
La presente investigación tiene por objeto, la aplicación de una herramienta internacional adaptada (TALIS), con el fin de describir y analizar las características de los liderazgos educativos en Uruguay a través de una ...
Teletrabajo en pandemia: la crisis que le dio a la comunicación interna su gran oportunidad
(Red Académica Iberoamericana de Comunicación, 2021)
El artículo presenta un estudio sobre los desafíos que la pandemia de COVID-19 tuvo para los
profesionales de la comunicación interna en Uruguay. Para ello, se realizaron 15 entrevistas en
profundidad con responsables ...
Risk and protective factors for alcohol use among school-going adolescents in Montevideo (Uruguay)
(Emerald, 2017)
Purpose: The purpose of this paper is to explore risk and protective factors for alcohol use among schoolgoing adolescents in Montevideo (Uruguay). Design/methodology/approach – A self-report survey was administered to 331 ...
Predictors of domain-specific aspects of subjective wellbeing among school going adolescents in UruguayPredictores de dominios específicos del bienestar psicológico subjetivo en adolescentes escolarizados uruguayos
(Universidad del Rosario (Colombia), 2020)
Research shows that subjective well-being (SWB) is of high relevance in the developmental period of adolescence, with many researchers emphasizing
the importance of a concrete and multidimensional conceptualization. In ...
La educación en tiempos de repienso planetario
(Fundación Itaú, 2021)
En este nuevo libro, Renato Opertti nos acerca a temáticas vinculadas a las políticas educativas mundiales desde una perspectiva global y local, como es habitual en sus aportes a la reflexión colectiva sobre educación. ...