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Efectos de la inversión en infancia en el desarrollo infantil: análisis del caso de Uruguay
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-12)
El presente documento es un resumen de los resultados del Proyecto del Investigación “Inversión en
infancia y desarrollo infantil: análisis del caso de Uruguay”. El proyecto fue realizado por el
Departamento de Ciencias ...
The politics of conditionality in Latin America's cash transfer reforms [preprint]
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
The extent to which Conditional Cash Transfers (CCTs) are aligned with the social investment paradigm is still a
contested issue. In this chapter, we offer new evidence to understand the conditions under which CCTs should ...
The politics of conditioning social benefits in Latin America: evidence from Argentina, Chile and Uruguay [pre-analysis plan]
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-10)
Although all Conditional Cash Transfers (CCTs) that have been
promoted in Latin America establish some kind of conditionality, there is high
heterogeneity in the way they condition cash benefits. This project explores
the ...
Transferencias monetarias no contributivas y educación: impacto y aprendizajes
(Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), 2022)
En este estudio se analiza el vínculo entre los programas de transferencias monetarias condicionadas
con componentes educativos en los países de América Latina y el Caribe y el desempeño de distintos
índices educativos ...