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El conocimiento matemático especializado de los futuros maestros para la enseñanza de las fracciones. Un estudio de casos
(Universidad Católica del Uruguay, 2021-11-24)
El presente trabajo de investigación, consiste en la exploración y descripción del conocimiento matemático y didáctico que poseen los estudiantes avanzados de magisterio
de un instituto público de Montevideo, para enseñar ...