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Efectos de la inversión en infancia en el desarrollo infantil: análisis del caso de Uruguay
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-12)
El presente documento es un resumen de los resultados del Proyecto del Investigación “Inversión en
infancia y desarrollo infantil: análisis del caso de Uruguay”. El proyecto fue realizado por el
Departamento de Ciencias ...
Corrupción, identificación partidaria y apoyo a un candidato: Evidencia de Uruguay
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-02)
La corrupción es un delito que puede tener grandes costos para la sociedad y, por tanto, un efecto en el desarrollo económico de los países. Es un fenómeno que está presente en todos los países del mundo, independientemente ...
Evaluación para el Aprendizaje [EPA]: retroalimentación y colaboración para la Evaluación Formativa en la Educación Matemática Guía 3
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
La Guía 3 fue elaborada en el marco del diploma Evaluación para el Aprendizaje y forma parte de una serie de cuatro, todas de acceso libre. En la Guía 2 profundizamos en qué son las metas del aprendizaje y cómo se formulan. ...
Pospenados y empleabilidad: una auditoría experimental en el mercado laboral uruguayo
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-11)
En Uruguay, la población carcelaria ha tenido un aumento significativo en los últimos años,
llegando a 14.302 personas privadas de libertad en el 2022, de los cuales el 55% eran reincidentes.
A partir de este panorama, ...
Análisis de redes de investigadores del Fondo Sectorial de Energía, convocatorias 2014-2019 en Modalidad I (investigación)
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-04-04)
Este documento es resultado de la Simulación de Asistencia Técnica realizada para la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de Uruguay, en el marco del trabajo final de la Maestría en Políticas Públicas de ...
El doble techo de cristal: llegaron, pero tienen que demostrar que la comunicación es estratégica
(Universidade de São Paulo, 2022)
Aunque el campo de la comunicación organizacional en Uruguay está constituido por mujeres en abrumadora mayoría,
la mitad de las unidades de comunicación están lideradas por hombres. Las profesionales encuestadas en el ...
Aplicación de una herramienta internacional que mida los liderazgos educativos en centros educativos de Uruguay: una mirada crítica desde el liderazgo pedagógico y liderazgo distribuido
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-12)
La presente investigación tiene por objeto, la aplicación de una herramienta internacional adaptada (TALIS), con el fin de describir y analizar las características de los liderazgos educativos en Uruguay a través de una ...
Evaluación para el Aprendizaje [EPA]: la evaluación formativa (EF) en la educación matemática (EM) Guía 1
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
Esta guía fue elaborada en el marco del diploma de Evaluación para el Aprendizaje (EPA) codiseñado entre investigadores y docentes en servicio, en el marco de un proyecto de investigación financiado por la Agencia Nacional ...