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Diseño de la subestación digital Plácido Rosas 150/63/31,5 kV, conforme a la norma IEC 61850
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-10)
El proyecto busca realizar el diseño de una subestación digital AIS de trasmisión 150/63/31,5 kV perteneciente a la Administración Nacional de Usinas y Transmisiones Eléctricas (UTE) que se ubicará en la localidad de Plácido ...
Las estrategias de gestión educativa dentro de un programa de intervención: mejorar las prácticas y decisiones de liderazgo educativo
(Universidad Católica del Uruguay, 2020)
El desarrollo de un liderazgo educativo que promueva prácticas adecuadas de gestión ha pasado a ocupar un lugar primordial en el ámbito de la educación cuando el objetivo es generar cambios educacionales. El liderazgo es ...
Turismo y percepción de riesgo en Uruguay: Estudio de contexto de COVID-19
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-12)
El presente trabajo estudia la percepción de riesgo de los turistas uruguayos a los pocos meses de la llegada del COVID-19 al país, con el fin de generar información a partir de resultados empíricos para posteriores medidas ...
Estudio del costo económico de la canasta básica de alimentos con enfoque nutricional de la ciudad de Montevideo
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-06-22)
La Canasta Básica de Alimentos (CBA) representa el valor monetario de los bienes alimentarios que la componen y se utiliza para establecer las líneas de indigencia y pobreza del país. La CBA oficial refleja los hábitos de ...
A compact functional verification flow for a RISC-V 321 based core
(IEEE, 2020)
The structure of a functional verification flow used for the design of a RISC-V core is presented. The paper offers a guide on the test-planning used and details of the flow architecture, showing how to integrate the ...
Guía Práctica de PIAM [Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial]
(Universidad Católica del Uruguay, 2021)
Este documento forma parte de una serie de 4 guías desarrolladas para PIAM: un diploma virtual sobre Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial. La Guía Práctica es la número 4 y recoge recomendaciones ...
Las prácticas de innovación en Uruguay: estudio de las actividades y características predominantes
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-07)
El presente estudio tiene como objetivo principal realizar una descripción de la evolución de los procesos de innovación en las organizaciones en Uruguay para el período 2013-2015, adoptando una estructura metodológica de ...
Conversatorio sobre la película Alelí
(Universidad Católica del Uruguay, 2020)
Conversatorio sobre la película Alelí de Leticia Jorge, estrenada los primeros días de marzo de 2020. Proceso de creación y producción de la película, y nuevas formas de distribución y consumo de cine a través de Netflix.
Instalación de un centro especializado en pilates, yoga y servicios de bienestar
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-07)
El presente trabajo tiene como objetivo realizar una evaluación acerca de la viabilidad de la instalación de un centro integral de disciplinas relacionadas al bienestar.
Om Studio se encuentra ubicado en el barrio Punta ...
Paisajes sensoriales: un patrimonio cultural de los sentidos (México-Uruguay)
(Universidad Católica del UruguayUniversidad Nacional Autónoma de México, 2020)
El libro Paisajes sensoriales: un patrimonio cultural de los sentidos reúne doce ensayos de autores uruguayos y mexicanos que reflexionan en torno al paisaje cultural. A partir del año 2002, cuando el Convenio Europeo del ...