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dc.contributor.advisorJaramillo-Gómez, Sofía M.
dc.contributor.advisorTello-Arenas, Claudia
dc.contributor.authorCastañeda-Castellanos, María P.
dc.contributor.authorGarcía-Ortiz, Vanessa
dc.contributor.authorGiachetto-Pérez, Victoria R.
dc.contributor.authorHerrera-García, Carolina
dc.contributor.authorJiménez-Pinzón, Paula
dc.contributor.authorMaldonado-Guizar, Dalia I.
dc.contributor.authorMora-Ochoa, Allison D.
dc.contributor.authorToscano-González, Elizabeth
dc.contributor.authorVázquez-Plascencia, José L.
dc.contributor.authorGarcía-Hernández, Gissel E.
dc.date.accessioned2026-05-23T16:42:30Z
dc.date.accessioned2026-10-21T19:34:27Z
dc.date.available2026-05-23T16:42:30Z
dc.date.available2026-10-21T19:34:27Z
dc.date.issued2026-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/191621
dc.description.abstractEl PAP busca crear redes de apoyo entre instituciones gubernamentales, asociaciones civiles y colectivos artesanos para promover y revalorizar la artesanía y las tradiciones en Tlaquepaque y otros municipios. Esto se realiza mediante talleres-escuela, centros comunitarios y programas de formación itinerante que favorecen la transmisión del conocimiento ancestral. Durante el semestre se identificaron cuatro áreas de oportunidad: diseño de artículos de marroquinería con procesos sencillos; taller intergeneracional de punto de cruz basado en la indumentaria de danzantes morenos de San Martín de las Flores; taller de máscaras de morenos y “viejos nuevos”; y desarrollo de sellos y material didáctico para lectoescritura infantil. El objetivo del periodo fue diseñar e implementar actividades formativas accesibles, fomentar la participación comunitaria e impulsar la preservación de saberes tradicionales. El alcance incluyó la creación de propuestas replicables y la vinculación con actores locales. La metodología se basó en la lógica de proyectos: diagnóstico, identificación de necesidades, diseño, planeación, implementación y evaluación, asegurando pertinencia cultural. Como resultados, se desarrollaron prototipos de marroquinería, se realizaron talleres participativos, se desarrollaron manuales para la dejar en la comunidad capacidades instaladas y se generó material didáctico. Además, se fortalecieron los vínculos comunitarios y se establecieron bases para la continuidad del proyecto.
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.language.isospa
dc.publisherITESO
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectCreando Comunidades de Moda y Alternativas de Vida
dc.subjectDiseño de Tecnología Apropiada y su Aprovechamiento en Núcleos Económicos Locales I
dc.subjectSustentabilidad y Tecnología
dc.titleNecesidades Centro Comunitario Casa Xamixtli
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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