El enfoque centrado en la persona como pauta del aprendizaje significativo y su influencia en la autoestima de un grupo de mujeres

Abstract

La presente tesis reporta una intervención titulada “El Enfoque Centrado en la Persona como pauta del aprendizaje significativo y su influencia en la estima de un grupo de mujeres”, realizada en el centro ANSPAC La Lagunita, ubicado en Tlajomulco de Zúñiga. El objetivo fue comprobar que la aplicación del Enfoque Centrado en la Persona favorece aprendizajes significativos mediante la participación activa de las participantes, promoviendo el autoconocimiento, la confianza y el desarrollo de capacidades personales. Los resultados mostraron mejoras en la estima, congruencia personal, aceptación incondicional y autoconcepto, así como en el comportamiento social y la convivencia grupal. El proceso grupal facilitó el reconocimiento de habilidades, potencialidades y el desarrollo de la empatía y la comunicación. Finalmente, la experiencia permitió una resignificación positiva de la percepción personal y de las relaciones consigo mismas, con sus familias y con su entorno, orientándolas hacia el logro de metas y aprendizajes que fortalecen su autoestima.