Inserción profesional y desarrollo humano, un proceso centrado en la persona

Abstract

La inserción profesional en el contexto actual representa un desafío para los universitarios debido a las condiciones económicas competitivas y a la complejidad del proceso de transición entre la universidad y el mercado laboral. En este sentido, el presente trabajo expone el diseño, implementación y análisis de una intervención realizada mediante un taller de inserción profesional dirigido a estudiantes universitarios, fundamentado en el Desarrollo Humano y el Enfoque Centrado en la Persona. La intervención consistió en un taller estructurado en ocho módulos interrelacionados, orientados a favorecer el autoconocimiento, la reflexión personal y la toma de decisiones profesionales congruentes con los valores, creencias y experiencias de los participantes. A través del proceso, los universitarios lograron reconocer sus habilidades, definir su perfil profesional y elaborar un plan de desarrollo acorde a sus metas personales y laborales. Los resultados evidencian mejoras en el autoconcepto, la seguridad personal y la claridad en la proyección profesional. Asimismo, se destaca la relevancia del acompañamiento grupal y del enfoque integral de la persona en los procesos de inserción laboral. Finalmente, se proponen líneas de acción para fortalecer programas universitarios de transición al ámbito laboral.