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dc.contributorAristizabal, Diana Milena
dc.creatorBravo Benavides, Maite Geraldine
dc.date2024-06-22T00:58:59Z
dc.date2024-06-22T00:58:59Z
dc.date2023
dc.date.accessioned2026-10-15T17:12:44Z
dc.date.available2026-10-15T17:12:44Z
dc.identifierhttps://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/3176
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/190011
dc.descriptionLa dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la adquisición de habilidades de lectura y escritura en niños, siendo una condición que puede persistir a lo largo de la vida si no se aborda adecuadamente. Los niños que padecen dislexia enfrentan dificultades para reconocer y pro cesar los sonidos del habla, así como para relacionarlos con las letras y las palabras escritas. Estas dificultades pueden tener un impacto significativo en su rendimiento académico y en su desarrollo emocional y social. En el contexto de la educación temprana, es esencial implementar estrategias y herramientas efectivas que faciliten el aprendizaje de la lectoescritura en niños con dislexia. El objetivo de este proyecto es diseñar un sistema de comunicación innovador, basado en un enfoque experimental y lúdico, que fortalezca el proceso de aprendizaje temprano en niños con dislexia, específicamente en el rango de edades de 7 a 10 años. Para lograr este objetivo general, se plantean una serie de objetivos específicos. En primer lugar, se llevará a cabo una revisión exhaustiva de las principales causas y dificultades de aprendizaje más comunes en niños con dislexia en el rango de edades establecido. Esto permitirá comprender a fondo los desafíos específicos que enfrentan estos niños en su proceso de lectoescritura.
dc.format86 p.
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dc.languagespa
dc.publisherPontificia Univerisdad Javeriana Cali
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleSafari de letras
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP


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