Motivación y producción escrita en primaria: el rol de la promoción de la autonomía y el aprendizaje cooperativo

Dávila García, Angely Said; Ortiz Guarín, Luz Adriana

dc.contributor	Valencia Serrano, Marcela
dc.creator	Dávila García, Angely Said
dc.creator	Ortiz Guarín, Luz Adriana
dc.date	2024-06-11T01:31:40Z
dc.date	2024-06-11T01:31:40Z
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2026-10-15T17:12:39Z
dc.date.available	2026-10-15T17:12:39Z
dc.identifier	https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/2128
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/189945
dc.description	Esta investigación tuvo como propósito establecer el efecto de una secuencia didáctica centrada en el aprendizaje cooperativo y en la promoción de la autonomía sobre la motivación (grupo experimental) y la misma solo con la promoción de la autonomía (grupo control) en el desempeño de la escritura de un artículo de opinión con 36 estudiantes de quinto de primaria. Fundamentado en la Teoría de la Autodeterminación (SDT, Ryan & Deci, 2000) y en la perspectiva de Johnson (1999) sobre el aprendizaje cooperativo. El resultado de esta aplicación evidenció que no se presentaron diferencias entre los tipos de motivación en los grupos control y experimental. Igual-mente, de acuerdo a la comparación del desempeño de escritura del artículo de opinión, se obtuvo una mayor tendencia en el desempeño nivel avanzado e intermedio. Finalmente, la relación entre la motivación y el desempeño en la escritura del artículo de opinión arrojó, en ambos grupos, que los estudiantes que presentaron niveles de desempeño avanzado e intermedio tendieron a la motivación autónoma. Se concluye que estrategias basadas en la promoción de la autonomía y el aprendizaje cooperativo pueden favorecer la motivación autónoma y la escritura argumentativa
dc.format	65 p.
dc.format	application/pdf
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dc.language	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana Cali
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject	Motivación autónoma
dc.subject	Promoción de la autonomía
dc.subject	Aprendizaje cooperativo
dc.title	Motivación y producción escrita en primaria: el rol de la promoción de la autonomía y el aprendizaje cooperativo
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type	https://purl.org/redcol/resource_type/TM

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