| dc.creator | Saavedra Rengifo, Manuela | |
| dc.date | 2024-06-24T15:24:50Z | |
| dc.date | 2024-06-24T15:24:50Z | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-15T17:11:56Z | |
| dc.date.available | 2026-10-15T17:11:56Z | |
| dc.identifier | https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/3244 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/189369 | |
| dc.description | Solemos pensar que la pobreza es un problema que solo está presente en zonas ubicadas como África o Asia. Sin embargo, debemos reconocer y ser conscientes que este fenómeno trasciende mucho más allá de estos dos lugares esta problemática se manifiesta en todo el mundo y es importante mencionar que impacta directamente a la infancia de los niños y niñas. Pero este impacto va más allá de su economía, ya que no solo afecta a los niños y niñas en términos de sus condiciones de vida, sino que también tiene un efecto importante en su acceso a la educación, además, la pobreza no solo impacta en condiciones materiales, sino que también tiene un impacto significativo en la educación de los niños y niñas. Las familias más afectadas a menudo luchan por acceder a colegios de calidad, materiales educativos adecuados y apoyo para el aprendizaje. Las diferentes esferas, especialmente el ámbito de la lectura, el cual tiene un gran impacto y relevancia es fundamental en el proceso educativo. | |
| dc.format | 43 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Univerisdad Javeriana Cali | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.title | En búsqueda de Talía | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dc.type | https://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
