Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido

Vinaccia , Stefano; Quiceno, Japcy Margarita; Fernandez , Hámilton; Calle, Luz Adriana; Naranjo , Manuela; Osorio , Johana; Jaramillo, Martha

dc.creator	Vinaccia , Stefano
dc.creator	Quiceno, Japcy Margarita
dc.creator	Fernandez , Hámilton
dc.creator	Calle, Luz Adriana
dc.creator	Naranjo , Manuela
dc.creator	Osorio , Johana
dc.creator	Jaramillo, Martha
dc.date	2022-11-11
dc.date	2023-10-11T04:01:37Z
dc.date	2023-10-11T04:01:37Z
dc.date.accessioned	2026-10-15T17:11:55Z
dc.date.available	2026-10-15T17:11:55Z
dc.identifier	https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/108
dc.identifier	https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/383
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/189359
dc.description	The purpose of this research was to evaluate the relationship of the self-schemes and social skills of 49 adolescents of both genres with a diagnosis of cleft lip and palate in the city of Medellin, Colombia. The design of the study was exploratory- descriptive-transversal-correlational. The Schemes Questionnaire (CIE) and the Scale of Social Skills EHS were used as instruments. The outcomes did not demonstrate clinically significant levels in the variables of the study; the scores of the self-schemes and the social skills reported by the adolescents with cleft lip and palate were generally good. Finally, the whole study had a Cronbach Alfa above .
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue evaluar la relación de los autoesquemas y las habilidades sociales de 49 adolescentes de ambos géneros con diagnóstico de labio y paladar hendido, de la ciudad de Medellín, Colombia. El diseño del estudio fue exploratorio-descriptivo-transversal-correlacional. Se utilizaron como instrumentos el Cuestionario de Esquemas, CIE y la Escala de Habilidades Sociales, EHS. Los resultados no evidenciaron niveles clínicamente significativos en las variables del estudio, a nivel general los puntajes de los autoesquemas y las habilidades sociales, reportados por los adolescentes con labio y paladar hendido, fueron buenos. Por último, todo el estudio tuvo un Alfa de Cronbach superior a .
dc.description	O objetivo da presente investigação foi avaliar a relação dos autoesquemas e as habilidades sociais de 49 adolescentes de ambos gêneros com diagnóstico de Lábio e Paladar Fendido da cidade de Medellín, Colômbia. O desenho do estudo foi exploratório-descritivo-transversal-correlacional. Se utilizaram como instrumentos o Questionário de Esquemas CIE e a Escala de Habilidades Sociais EHS. Os resultados não evidenciaram níveis clinicamente significativos nas variáveis do estudo, em nível geral os puntajes dos autoesquemas e as habilidades sociais reportados pelos adolescentes com Lábio e Paladar Fendido foram bons. Por último, todo o estudo teve um alfa de cronbach superior a .
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana Cali
dc.relation	https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/108/95
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Pensamiento Psicológico; Vol. 4 No. 10 (2008): Pensamiento Psicológico ; 13
dc.source	Pensamiento Psicológico; Vol. 4 Núm. 10 (2008): Pensamiento Psicológico ; 13
dc.source	2665-3281
dc.source	1657-8961
dc.subject	labio y paladar hendido
dc.subject	malformación congénita
dc.subject	autoesquemas
dc.subject	habilidades sociales
dc.subject	adolescentes
dc.subject	Cleft Lip and Palate
dc.subject	ongenital malformation
dc.subject	elf-schemes
dc.subject	social skills,
dc.subject	adolescents
dc.subject	Fissura lábio-palatal
dc.subject	malformação congênita
dc.subject	auto-esquemas
dc.subject	habilidades sociais
dc.subject	adolescentes
dc.title	Autoesquemas y habilidades sociales en adolescentes con diagnóstico de labio y paladar hendido
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	"Artículo revisado por pares"

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