| dc.description | Para los seres humanos el lugar que ocupan los afectos y la sexualidad en la vida es de gran importancia para la calidad de vida. Una vivencia sexoafectiva placentera y saludable impacta de forma positiva en el bienestar de la población juvenil, especialmente cuando se abarcan las diferentes dimensiones a nivel biológico, erótico, comunicativo y de género. La educación en sexualidad se puede ubicar en el aprendizaje socioemocional, que según la UNESCO (2018), es indispensable en la vida de un ser humano, debido a que incrementa las conductas pro sociales como por ejemplo la amabilidad, la empatía, al igual que mejora las actitudes de la persona, y reduce los niveles de depresión y estrés.
La sexualidad es comprendida como el conjunto de sentimientos, acciones y rasgos biológicos, que se pueden delimitar en cuatro holones: la reproductividad, el género, el erotismo y el vínculo afectivo (Rubio, 1984). Se trata no solo de prácticas sexuales, sino la inclusión de las vivencias sexoafectivas. Incluso, según la UNESCO (2018), la falta de una educación en sexualidad y relaciones que sean de alta calidad, adecuadas a cada edad y etapa del desarrollo puede hacer que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes sean vulnerables a comportamientos sexuales de riesgo y a la explotación sexual (p.18). Además, el poco acceso a una educación sexual integral incide en el fortalecimiento y ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos, lo cual afecta situaciones de igualdad, la inclusión y la libertad sexual. La calidad de vida del individuo está estrechamente ligada a la relación que este tenga con la vivencia y expresión de su sexualidad, por lo que es esencial brindar el conocimiento y el apoyo, necesarios desde edades tempranas. | |
