Comunidades de aprendizaje : análisis de un proyecto educativo a través de la mirada de sus actores

dc.contributor.author	Martínez Sandoval, Miriam Lizbeth
dc.creator	Martínez Sandoval, Miriam Lizbeth; 212732
dc.date.accessioned	2026-02-26T19:20:58Z
dc.date.accessioned	2026-08-25T20:22:49Z
dc.date.available	2026-02-26T19:20:58Z
dc.date.available	2026-08-25T20:22:49Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/187934
dc.format	pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación	es_MX
dc.relation.uri	https://www.bib.ibero.mx/tesis/pdf/017855/017855.pdf	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es_MX
dc.subject	Educación - Aspectos sociales - México - Estudio de casos; Planificación educativa - México - Estudio de casos	es_MX
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_MX
dc.title	Comunidades de aprendizaje : análisis de un proyecto educativo a través de la mirada de sus actores	es_MX
dc.type	Tesis de doctorado	es_MX
dc.publisher.country	México
dc.contributor.director	Martínez Bordon, Arcelia; 187105
dc.contributor.director	MARTÍNEZ BORDON, ARCELIA; 187105
dc.identifier.koha	729658	es_MX
dc.rights.acces	openAccess	es_MX
dc.type.conacyt	doctoralThesis	es_MX
dc.audience	generalPublic	es_MX
dc.contributor.sinodal	Brito Miranda, Teresa Eugenia
dc.contributor.sinodal	Flores-Crespo, Pedro

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