| dc.contributor.author | Ochoa-Villanueva, Eurídice M. | |
| dc.contributor.author | Brennan-Bourdon, Michele, B. | |
| dc.contributor.author | Rizo-Domínguez, Luis | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-06T17:10:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-28T16:07:00Z | |
| dc.date.available | 2026-03-06T17:10:20Z | |
| dc.date.available | 2026-04-28T16:07:00Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Ochoa-Villanueva, E. M.; Brennan-Bourdon, M. B. y Rizo-Domínguez, L. (2019). Escribir en el posgrado, tarea conjunta de generación de conocimiento: la experiencia de un curso de escritura en una especialidad en Ingeniería. Punto CuNorte, 5 (9 Lenguaje y comunicación en contextos escolares), 71-86. DOI: https://doi.org/10.32870/punto.v1i9.70 | |
| dc.identifier.issn | 2594-1852 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/187517 | |
| dc.description.abstract | Se describe la experiencia del desarrollo de un curso para estudiantes de
posgrado de distintas ramas de la ingeniería. Se recuperan las prácticas
docentes, retos y logros de los dos años que tiene la asignatura, concretamente,
en una especialidad en sistemas embebidos. El curso ha superado
desafíos como la heterogeneidad de los estudiantes en el dominio de las
habilidades lingüísticas en su idioma materno, español, y en la segunda
lengua que se contempla, el inglés. Los resultados ofrecen indicios sobre
cómo a través del acompañamiento en el desarrollo de habilidades de escritura académica se puede incidir en indicadores como la eficiencia
terminal en el posgrado, la producción científica de los estudiantes y la
proyección, nacional e internacional, del conocimiento generado. | |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
| dc.relation.ispartofseries | Punto CUNorte | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es | |
| dc.subject | Escritura Académica | |
| dc.subject | Producción Científica | |
| dc.subject | Eficiencia Terminal | |
| dc.subject | Posgrados | |
| dc.title | Escribir en el posgrado, tarea conjunta de generación de conocimiento: la experiencia de un curso de escritura en una especialidad en Ingeniería | |
| dc.title.alternative | Writing in Graduate School as a Joint Knowledge‑Making Task: The Experience of a Writing Course in an Engineering Specialization | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
