Estrategias interdisciplinarias de conservación, tecnología y vinculación social en el Bosque La Primavera

Abstract

El presente reporte documenta los avances del Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) Bosque Escuela ITESO durante el semestre Otoño 2025, enfocado en la conservación del Bosque La Primavera mediante un enfoque interdisciplinario que integra ciencia, tecnología y vinculación social. En el ámbito ecológico, se realizó la caracterización de la vegetación a partir de análisis espaciales y muestreos de campo, así como la conformación inicial de un banco de semillas de especies nativas para apoyar procesos de restauración. De manera complementaria, se actualizó el listado oficial de aves del bosque y se desarrollaron materiales educativos orientados a la observación y valoración de la biodiversidad.

En el componente social y tecnológico, el proyecto fortaleció la participación comunitaria a través de jornadas de voluntariado y estrategias de educación ambiental, además de modernizar el sistema de ciencia ciudadana Tlalpohualli mediante una infraestructura digital escalable en la nube. Asimismo, se implementó una estrategia de difusión que incluyó una instalación inmersiva para reflexionar sobre la desconexión humano–naturaleza. En conjunto, el proyecto evidencia cómo la articulación entre conocimiento científico, herramientas tecnológicas y participación social puede contribuir de manera efectiva al cuidado, la apropiación y la conservación de un ecosistema estratégico para la Zona Metropolitana de Guadalajara.