Precedentes funcionales de la persona en los inicios de la adquisición del español

Abstract

Las investigaciones sobre la adquisición de la persona gramatical se han centrado generalmente en etapas no tempranas, porque el sistema pronominal se desarrolla a partir de los dos años de edad y las primeras emisiones productivas de la morfología verbal se producen entre los 21 y los 23 meses. Sin embargo, si se observan las producciones tempranas de los niños ya no desde una perspectiva categorial y de la lengua adulta, sino desde las funciones que cumplen se pueden rastrear los precedentes de la persona gramatical en las etapas iniciales, pues el contraste básico entre la 1p y 2p o 3p que establecen los participantes de un acto comunicativo, se encuentra prefigurado en las interacciones prácticas. Si se considera la persona desde la perspectiva más amplia de la lingüística funcional y, específicamente, la operacional, la persona tiene antecedentes más remotos y un desarrollo ulterior que tiene que ver con la modalidad y más concretamente con la función epistémica o evidencial (lturrioz, 2011). La función hace al órgano, y las funciones comunicativas que se presentan en las producciones tempranas son la puerta de entrada para el desarrollo del sistema personal.