El efecto de la educación financiera en la inclusión de las mujeres en el sistema financiero

Abstract

El trabajo investiga el efecto de la educación financiera en la inclusión de las mujeres en el sistema financiero, con énfasis en la implementación de programas de capacitación. A partir de una revisión exhaustiva de la literatura, se explora la relación entre estas dos variables, considerando la perspectiva de género. Se identificó que la carencia de conocimientos financieros supone una barrera significativa para la inclusión financiera, afectando especialmente a las mujeres debido a la brecha de género. La evidencia muestra una relación positiva entre la educación y la inclusión financiera de las mujeres. En particular, se encontró que un mayor nivel de alfabetización financiera incrementa la probabilidad de poseer una cuenta bancaria en una entidad formal. Además, se ha demostrado que favorece el uso de productos financieros y mejora el comportamiento de ahorro. Por esta razón, es importante el desarrollo de programas de educación diseñados para abordar las barreras particulares que enfrentan las mujeres y adaptarse a distintos niveles educativos y contextos socioeconómicos.

This paper studies the impact of financial education on women’s inclusion in the financial system, with a particular emphasis on the implementation of education programs. Through a systematic literature review, the relationship between these two variables is explored, considering the gender perspective. The findings indicate that a lack of financial knowledge plays a crucial role in financial exclusion, disproportionately affecting women due to the gender gap. Evidence shows a positive relationship between financial education and women's financial inclusion. Specifically, higher financial literacy levels increase the likelihood of owning a bank account in a formal institution. Furthermore, it has been demonstrated that it promotes the use of financial products and improves saving behavior. Therefore, it is essential to develop educational programs tailored to the specific barriers women face, considering different educational levels and socioeconomic contexts.