| dc.rights.license | Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0) | es |
| dc.contributor.advisor | Álvarez García, Luciano | |
| dc.contributor.advisor | Kurucz Demko, Juan Alberto | |
| dc.contributor.advisor | Varela Gadea, Ignacio | |
| dc.contributor.author | Fernández Hoppe, Juan Ignacio | |
| dc.contributor.author | Paparamborda Falero, Matías | |
| dc.contributor.author | Rivero Stein, Martín Ricardo | |
| dc.contributor.author | Ferrando Trenchi, Agustín Ignacio | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-23T01:15:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-22T16:33:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T14:20:38Z | |
| dc.date.available | 2019-03-23T01:15:56Z | |
| dc.date.available | 2019-11-22T16:33:10Z | |
| dc.date.available | 2026-02-16T14:20:38Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/179030 | |
| dc.description.abstract | Texto: «Cuando los niños juegan» y «A veces, y el sueño es triste» de Fernando Pessoa. Interpretación de un poema es un ejercicio audiovisual basado en un texto-poema que tiene la finalidad de generar representaciones visuales poéticas. | es |
| dc.description.statementofresponsibility | Realización: Juan Ignacio Fernández, Agustín Ferrando, Matias Paparamborda, Martin Rivero; voz en off: Lèna Lebars; música: «Preludio» nº 7 en mi b, de Johann Sebastian Bach. | es |
| dc.format.extent | 0:03:30 | |
| dc.format.mimetype | video/mp4 | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es |
| dc.subject | Cortometraje | es |
| dc.subject | Poesía | es |
| dc.subject | Poema | es |
| dc.subject | Jardín infantil | es |
| dc.subject | Educación inicial | es |
| dc.subject | Niños | es |
| dc.subject | Realización II | es |
| dc.title | Interpretación de un poema, Jardín del Crandon | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es |
| dc.soporte.migracion | U-matic | en |
| dc.soporte.original | DV | en |
