Documentos - UCU: Recent submissions
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State capacity and social investment: explaining variation in skills creation reforms in Latin America
(2020)Latin America has been historically characterized by a focus on compensatory social policies, state capacity problems and unstable political coalitions impairing political and policy sustainability. In the 1980s-90s ... -
El futuro del capitalismo en Uruguay: ¿un modelo para armar?
(Debate, 2011)Uruguay se encuentra en una encrucijada en términos de desarrollo. Para muchos, como se escucha en el debate nacional, Uruguay está a las puertas del desarrollo. Sin embargo, este no debe pensarse como un estadio pasivo ... -
Twittarquía: la política de las redes en Uruguay
(Túnel, 2019)El objetivo del libro es presentar un panorama general de cómo la política y en particular la campaña electoral se desarrolló en Twitter. Para esto descargamos más de 3 millones de tuits relacionados a la campaña electoral, ... -
Deflecting my burden, hindering redistribution: how elites influence tax legislation in Latin America
(United Nations University, 2016)This paper proposes to understand a singular but salient factor that enables the wealthy to deflect their tax burden downwards: elites’ political leverage to shape legislation via their capacity to influence political ... -
The reconstruction of business interests after the ISI collapse: unpacking the effect of institutional change in Chile and Uruguay
(Taylor & Francis, 2019)This paper focuses on understanding the different evolutions of business’ associational paths in post-Import Substitution Industrialization (ISI) Chile and Uruguay, offering an explanation at the crossroads of the institutional ... -
Education system institutions and educational inequalities in Uruguay
(Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), 2015)This article shows how certain aspects at the secondary level of Uruguay’s public school system produce inequalities in student achievement. The 2006 edition of the Programme for International Student Assessment (pisa) ... -
Regulación del sistema educativo y desigualdades de aprendizaje en el Uruguay
(Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), 2015)En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria pública inciden en rendimientos desiguales de los alumnos. Al utilizar la edición 2006 del Programa Internacional de ... -
Incorporation “from below”: insights from Bolivia and Uruguay
(2018)Recent empirical research shows that if we look at the nature of party-society linkages the differences between cases in the “moderate” and the “radical” strands of the Latin American left are less stark than we initially ... -
Uruguay 2016: mayorías parlamentarias en jaque y desafíos de revisión para sostener el modelo
(Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017)Este artículo analiza los eventos políticos, económicos, sociales y de economía política ocurridos en Uruguay durante 2016, proveyendo un conjunto de información relevante y consistente con anteriores números de este ... -
Varieties of skills profiles in Latin America: a reassess
(2020)Research on the politics of skills formation in Latin America is severely underdeveloped. This article offers a novel characterisation of the supply of skills in the region or ‘skills supply profiles’, taking inspiration ... -
Foreign direct investment and inequality in developing countries: does sector matter?
(2016)Scholars have studied the relationship between inward foreign direct investment (FDI) and within-country income inequality in cross-national contexts, but have not empirically investigated how FDI in different sectors might ... -
The technocratic barrier to wage policy: theoretical insights from the Chilean Concertación
(2020)During the Latin American left turn, most governments rapidly understood the importance of committing to macroeconomic equilibriums, successfully managing to combine this goal with a wide array of social policies. Wage ... -
Trade liberalization, deindustrialization, and inequality: evidence from Middle-Income Latin American Countries
(Latin American Studies Association, 2013)This article explores the relationship among trade liberalization, deindustrialization, and income inequality in the more industrially advanced Latin American countries. It argues that, among the most important liberal ... -
Diseño y construcción de un sistema automático para la fragmentación de ADN
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-11)La genómica se ha convertido en una herramienta fundamental en áreas tan diversas como la medicina, la epidemiología, el estudio de comunidades microbianas en distintos ambientes, la biotecnología, la industria, entre ... -
La formación docente en diseño para el desarrollo de competencias de creatividad e innovación: desarrollo de un programa de actualización docente en diseño para maestros técnicos del CETP-UTU e instrumentos para su observación
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-06)El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de personas que habitarán un siglo caracterizado por una fuerte incertidumbre, un alto grado de complejidad y cambio. El ... -
Diseño de la subestación digital Plácido Rosas 150/63/31,5 kV, conforme a la norma IEC 61850
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-10)El proyecto busca realizar el diseño de una subestación digital AIS de trasmisión 150/63/31,5 kV perteneciente a la Administración Nacional de Usinas y Transmisiones Eléctricas (UTE) que se ubicará en la localidad de Plácido ... -
Paisajes sensoriales: un patrimonio cultural de los sentidos (México-Uruguay)
(Universidad Católica del UruguayUniversidad Nacional Autónoma de México, 2020)El libro Paisajes sensoriales: un patrimonio cultural de los sentidos reúne doce ensayos de autores uruguayos y mexicanos que reflexionan en torno al paisaje cultural. A partir del año 2002, cuando el Convenio Europeo del ... -
Segregación escolar en Montevideo
(Universidad Católica del Uruguay, 2020-09)El presente trabajo tiene por objetivo aportar evidencia sobre el grado y la evolución de la segregación escolar en escuelas primarias públicas de Montevideo. Los métodos seleccionados para el abordaje son la aplicación ... -
Más de veinte miradas al paisaje cultural de la ciudad portuaria de Montevideo (Uruguay)
(Universidad Católica del UruguayUniversidad Autónoma de Madrid, 2018)El presente libro recoge un total de veintitrés ensayos elaborados por investigadores uruguayos y españoles en torno a un problema como es el valor, la recuperación y uso social del patrimonio de las ciudades portuarias ... -
Espacio común
(Universidad Católica del Uruguay, 2018)Un señor próximo a jubilarse ve la oportunidad de hacer un negocio para su propio beneficio. Tres jóvenes se ven amenazados de perder su espacio. Una señora mayor aporta un dato revelador. Todos ellos convergen en un espacio ...