América Latina: en busca de una educación de calidad

Carióla SJ, Patricio; Rojas, Alfredo

dc.creator	Carióla SJ, Patricio
dc.creator	Rojas, Alfredo
dc.date	2023-06-22
dc.date	2025-12-22T16:50:09Z
dc.date	2025-12-22T16:50:09Z
dc.date.accessioned	2026-02-12T15:27:21Z
dc.date.available	2026-02-12T15:27:21Z
dc.identifier	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3468
dc.identifier	https://hdl.handle.net/10895/7471
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/178849
dc.description	En este artículo, que se ha convertido en referencia ineludible para quienes desean internarse en la problemática educativa —tanto desde las ciencias de la educación como desde las políticas sociales—, los autores discuten las relaciones entre escuela y calidad de la enseñanza, partiendo de la base de que ambos términos han dejado de implicarse recíprocamente. El trabajo se organiza en dos partes. En la primera se repasan los antecedentes, así como las orientaciones y propuestas que se han elaborado con vistas a un nuevo escenario. En la segunda se profundiza en la cuestión de la calidad de la educación, para lo cual se explícita el concepto, se identifican sus factores y se formulan algunas sugerencias en orden a la producción de calidad de la enseñanza en las escuelas.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Uruguay
dc.relation	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/prisma/article/view/3468/2933
dc.rights	Derechos de autor 2023 Prisma (Histórica)
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.source	Prisma (Histórica); Núm. 11 (1999): Nuevos temas en la educación; 143 - 167
dc.source	0797-8057
dc.title	América Latina: en busca de una educación de calidad
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares

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