Portafolios de evidencias

Sequeira López, Sofía

dc.contributor	Montoya Rodríguez, María del Mar
dc.creator	Sequeira López, Sofía
dc.date	2022-08-01T19:39:52Z
dc.date	2022-08-01T19:39:52Z
dc.date	2019-11
dc.date.accessioned	2026-02-12T15:26:50Z
dc.date.available	2026-02-12T15:26:50Z
dc.identifier	https://hdl.handle.net/10895/1781
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/178591
dc.description	Las Instituciones Educativas cumplen una función fundamental en niños, niñas y adolescentes, siendo estas importantes como lugar de transmisión de conocimiento, pero también ya que es un lugar de socialización y convivencia. El concepto de convivencia supone el reconocimiento del vínculo con el otro y la definición de las instituciones educativas en tanto espacios sociales donde las relaciones interpersonales se desarrollan atravesadas por procesos de enseñanza y de aprendizaje que inciden en la construcción de la identidad personal y social que viven los niños, niñas y adolescentes a lo largo de su experiencia educativa (Viscardi, 2013, p. 14) Para poder problematizar y reflexionar sobre la violencia de género, la cual está inmersa en la sociedad y por consiguiente se ve en las instituciones educativas, es necesario promover una sana convivencia; generando instancias de sensibilización, así como también brindando herramientas que fomenten la promoción de derechos.
dc.format	108 p.
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Uruguay
dc.rights	Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Violencia
dc.subject	Género
dc.subject	Prevención
dc.subject	Psicología
dc.title	Portafolios de evidencias
dc.type	Tesis de postgrado

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